
Emily y el resonar de la escuela para niños con problemas de audición
El reloj marca las 6 de la mañana. Es la hora en la que Esteban Lux aborda un bus en Ciudad Quetzal, de lunes a viernes, para llevar a estudiar a Emily, su hija. Ella posee discapacidad auditiva, además tiene inmóvil la mitad de su cuerpo. Padre e hija se dirigen a la zona 1. Tras superar el característico frío y tráfico de la mañana … Continúa leyendo Emily y el resonar de la escuela para niños con problemas de audición